Danışman öğretmenlikle ilgili tüm bilgiler

Danışman Öğretmenlikle İlgili Bütün Bilgiler bu yazıda yer alır.

Danışman Öğretmen Milli Eğitim Bakanlığı'nın Öğretmen Atama ve Yerleştirme Yönetmeliği'nde şu biçimde tanımlanmaktadır.

”Aday öğretmene adaylık sürecinde danışmanlık yapacak öğretmen''

Yeni atanan öğretmenlerin yetiştirilmesi için danışman öğretmenler görevlendirilir. Danışman Öğretmen olabilmek için şu nitelikleri ve özellikleri taşıyor olmak gerekir;

10 Sene Öğretmenlik hizmetini tamamlamış olmak,

Ulusal veyahut uluslar arası projelerde koordinatör olarak görev almış olmak,

Sosyal ve Kültürel faaliyetlerde katılımcı veyahut öğretmen sıfatı ile bulunmuş olmak,

Temsil ve iletişim becerileri yüksek olmak,

Yetiştirme programına katılan öğretmenlere danışmanlık yapacak öğretmen ve aday öğretmen beraber 24 haftalık bir program ile aşağı kısımdaki faaliyetleri gerçekleştirirler.

Okul içi ve okul dışı faaliyetlere beraber katılırlar.

Şehrin tarihi mekanlarını beraber gezerler.

Beraber önerilen filmleri izler, kitapları okurlar.

Tarihleri ve konuları önceleri belirlenmiş seminerlere, konferanslara beraber katılırlar.

Haftanın 5 günü olan mesai saatleri içinde danışman öğretmen ve aday öğretmen her faaliyeti beraber yaparlar.

Okul içi faaliyetlerde aday öğretmen, danışman öğretmenin derslerini izleyerek bilgisinden ve birikiminden faydalanmaya çalışır. Aday öğretmenler şehrin tarihi, coğrafi ve fiziki özelliklerini keşfedecek gezilere danışman öğretmen ile beraber katılır. Kütüphaneler, müzeler gibi eğitimini kolaylaştıracak mekanlar ve materyaller hakkında danışman öğretmen aracılığıyla bilgilendirilir.

Aday öğretmen ile danışman öğretmenin belirtilmiş zamanda beraber çalışmasından sonra Okul müdürü ve Danışman öğretmen aday öğretmeni program sonuç kısmında sözlü bir sınava müdahil ederek, sözlü sınavdan geçmesi sonunda aday öğretmenlik vasfı kalkar ve öğretmen statüsüne yükselir.

Aday Öğretmenliğin Avantajları Nelerdir?

Aday öğretmenlik kavramı henüz yeni gibi görünse de eskiden beri gıyaben uygulanan bir uygulamadır. Aday öğretmen danışman öğretmenin bilgisinden, tecrübesinden, deneyimlerinden ve öğretilerinden faydalanarak eğitim süresini en iyi biçimde tamamlamayı amaçlamalıdır. Buna göre bir danışman öğretmen olmadan en iyi biçimde ders anlatmayı, gerektiğinde materyalleri ve mekanları da eğitimin bir parçası olarak kullanmayı öğrenir. Bir tür acemilik döneminin bir usta öğretmen ile geçirilmesi olarak da görülebilmektedir.

Danışman Öğretmenliğin Öğretmenlere Avantajları Nelerdir?

Danışman öğretmenler her şeyden önce bütün tecrübe ve deneyimlerini aktarabileceği bir fırsatı yakalamış olur. Kendisinin öğretmenliğe başladığı andan bulunmuş olduğu hizmet süresinin sonuna kadar karşılaştığı zorlukları nasıl aştığını tecrübeleri ile beraber aday öğretmene aktarır.

Her danışman öğretmen danışmanlık yaptığı her ay için 0,5 hizmet puanı alır. 8 ay süresince danışman öğretmenlik görevini yerine getirmiş olan bir danışman öğretmen süre nihayetinde 4 hizmet puanı ile ödüllendirilmiş olur.

Danışman öğretmenlere ek bir fiyat verilmemektedir fakat verilen hizmet puanı ile taşra bölgelerinden şehir merkezlerine atamaların kolaylaşması mümkün olur.

Resmi olarak yayınlanmasa da kulaktan kulağa söylene gelen dedikodular da mevcuttur. Örnek vermek gerekirse, ”5 aday öğretmen yetiştiren danışman öğretmenlere uzmanlık, 10 aday öğretmen yetiştiren danışman öğretmenlere ise Baş Öğretmen statüsü verilecektir” söylentisi uzun zamandır dillendirilmektedir.

Lakin resmi hiçbir kurumdan bu yönde bir açıklama gelmemiştir. Bu gibi hallerde Milli Eğitim Bakanlığı aracılığıyla yapılmış olan resmi açıklamalar dikkate alınmalıdır.

Yeni atanan öğretmenlere rehberlik yapan danışman öğretmenler bütün ülke çapında Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı bulunabilen okullarda görev yapan ve yukarı bölümde bahsedilen kriterlere uyan öğretmenlerin listesi her ilin Milli Eğitim Müdürlüğü'ne listeler durumunda iletilmesi ile belirlendi.

Belirlenen listelerde yer bulan öğretmenler var olan aday öğretmenlere taksim edilerek her aday öğretmenin bir danışmanı olması sağlandı.

Aday öğretmenler danışman öğretmenler aracılığıyla doldurulan performans değerleme formu üstündeki notlara istinaden değerlendirilir. Okul Müdürü ve Maarif Müfettiş de danışman öğretmenden hür bir biçimde aday öğretmenin eğitim sürecini takip eder ve yine danışman öğretmenden hür olarak performans değerleme formunu doldururlar.

Ek olarak okul müdürü aday öğretmen ve danışman öğretmen hakkında eğitim programının bitimi ile beraber bir rapor hazırlayarak bağlı bulunmuş olduğu il Milli Eğitim Müdürlüğü'ne sunar.

Aday Öğretmenlerin yetiştirilmesi süresinde danışman öğretmenlerin kullanacağı formlar aşağı bölümdeki listedir.

Haftalık Çalışma Programı

Haftalık Çalışma Programı Misal Plan

Haftalık Faaliyet Raporu

Aday Ders İzleme Formu

Danışman Ders İçi Uygulama Gözlem Formu

Öğretmenlik Uygulaması Ders İçi Gözlem Formu

Kitap Değerlendirme Formu

Film İzleme Formu

Okul Dışı Faaliyetler Formu

Formların kullanılması ve doldurulması ile ilgili bir kitapçık Milli Eğitim Bakanlığı aracılığıyla göreve başlarken danışman öğretmene verilir. Ek olarak bu formların kullanılması ve doldurulması ile ilgili kılavuzlara ve tanıtım yazılarına ayrıca doldurulmuş misal formlara internet üzerinden ulaşılabilir.